Bienvenido a iDEAUFRO

Creamos experiencias de aprendizaje transformadoras

  • 3era versión

    Diplomado IA

    El programa esta diseñado y ejecutado con docentes expertos en Inteligencia Artificial, donde en cada clase serás desafiado a resolver problemas y casos de estudio aplicados a contextos reales. Centrado en la colaboración entre pares, utilizando plataformas de comunicación pensadas en la creación de redes de apoyo duraderas y que se fortalecen en la metodología de resolución de los desafíos.

    ¿Quieres ser parte de los profesionales que sean capaces de enfrentar los desafíos del futuro?

  • 1era versión

    Programa Acompañamiento Docente

    El programa titulado "Innovando en el Aprendizaje de las Ciencias" está compuesto por dos módulos, en donde los participantes tendrán la oportunidad de reflexionar sobre sus actuales prácticas pedagógicas y cómo estos aportan en los nuevos paradigmas formativos; comprender el alcance de la neurociencia en el aprendizaje; y diseñar experiencias formativas innovadas y en el estado del arte de los procesos formativos.

  • 2da versión

    Curso CRISPR-INNOVATION

    Curso teórico-práctico intensivo de tecnologías CRISPR/Cas y sus aplicaciones para estudiantes de pre y postgrado. Aprende y aplica herramientas de edición genética y diagnóstico de próxima generación.

  • 1era versión

    INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DESDE LAS CIENCIAS​

    El Centro STEAM del Consorcio Ciencia 2030 (CiSTEAM) busca contribuir a la formación de las y los profesionales que innovarán el futuro a partir delas ciencias. Para ello buscamos fortalecer las competencias en Investigación y Desarrollo e innovación y emprendimiento de base científico tecnológico (I+D+i+ebct), por medio de un programa práctico basado en fundamentos sólidos y en la conformación de equipos interdiscisciplinarios que elaboren un portafolio de proyectos de innovación con base científica-tecnológica, aptos para levantar financiamiento público-privado.

  • 8va versión

    Gestión de Tecnologías Emergentes

    El programa contempla tópicos que abarcan desde la concepción de la idea, la gestión de la I&D, la innovación basada en tecnología, la generación de empresas derivadas y el acceso al financiamiento y los mercados.

EL 2021 EN iDEAUFRO COLABORAMOS EN INNOVACION CON

+ 0
programas de formacion
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horas de formacion
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workshop y seminarios
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APRENDEDORES

INSPIRACIÓN

CONOCIMIENTO

ACCIÓN

NUESTROS PROGRAMAS DE INNOVACION​

Cada programa que se ofrece en iDEAUFRO, es diseñado específicamente para instalar la capacidad de innovar en personas y organizaciones. Por medio del uso de nuestra metodología JustFAIL donde se combinan el contenido del aula y la experiencia práctica, se busca formar a los profesionales que serán capaces de superar los desafíos del mañana, nuestra gama de capacidades incluye:

Data Analytics

Ideas de Negocio

CRISPR

Aprendizaje Activo

Liderazgo

Design Thinking

Inteligencia Artificial

Busines Innovation

VIVE LA INNOVACIÓN EN IDEAUFRO

“Los estudiantes aprenden más y retienen el conocimiento por más tiempo, cuando se involucran en la práctica deliberada y localizada hacia metas claras y específicas.”

Desafío JustFAIL

La Yogurtera

Christian Vergara, Docente del Departamento de Ingeniería Química de la Universidad de La Frontera, aceptó la invitación a Desafiar a sus Estudiantes. En una semana, analizaron cuales son los componentes que influyen en la Construcción de un Biodigestor para la Industria Láctea, a través de la Elaboración de Yogurt en un Biorreactor casero. Finalizaron la experiencia con una visita Industrial a SURLAT.

Desafío H2O

Caso SWARM

En marco del Desafío H2O, el equipo de SWARM logró desarrollar  telemetría de alta calidad y de bajo costo de implementación y operación, transformándose así en la 1era Startup de estudiantes de la Universidad de La Frontera.

iDEAFACTORY

Proyecto Biorin

Biorin buscaba generar y obtener un gas combustible como el hidrogeno, el cual es obtenido a partir de la electrolisis de la orina, al ser separado puede utilizarse como gas combustible sin dejar residuos contaminantes.

Departamento de Obras Civiles

Planificación Estratégica

Durante dos de meses de trabajo, el Departamento de Obras Civiles de la Universidad de La Frotera, tomó consciencia de su rol e el Proceso Académico, definiendo cual es la visión, valore s, líneas y objetivos estratégicos, actividades y metas a cumplir en los próximos 5 años. Fueron capaces de identificar los problemas y reorientar su visión, reestablecer sus bases y focalizar sus áreas de trabajo.

NUESTRAS LINEAS DE TRABAJO

  • Innovación Universitaria

    Creamos experiencias de formación inspiradoras, basadas en hacer y colaborar, permitiendo a nuestros estudiantes ser protagonistas y agentes de innovación que lideren cambios trascendentes en sus comunidades y futuras organizaciones.

    Innovación Universitaria
  • Innovación Escolar

    Diseñamos y acompañamos la implementación de experiencias de aprendizaje para profesores y equipos directivos que favorezcan cambios en las prácticas pedagógicas en el aula, con énfasis en el aprendizaje activo, la neurociencia y la digitalización como herramientas fundamentales para preparar a los estudiantes del siglo XXI.

    Innovación Escolar
  • Innovación Empresarial

    Nuestros programas en la modalidad desafío, permiten a las empresas ser más competitivas mediante proyectos de innovación supervisados, (SIP) en los cuales pueden adquirir las capacidades tecnológicas y metodológicas para el desarrollo de nuevos productos, servicios o procesos que las preparen para la economía de la innovación.

    Innovación Empresarial

    Quienes han vivido la EXPERIENCIA de innovación en iDEAUFRO​

    ¿Por Qué iDEAUFRO?

    ¿Quiénes somos?


    Creatividad e inspiración han marcado el camino del Instituto de Innovación y Emprendimiento iDEAUFRO, creado en 2014 en la Universidad de La Frontera con el propósito de desarrollar el potencial de aprendizaje de los actores de la sociedad y constituirse como referente nacional en la formación de capacidades para la innovación. A través de experiencias formativas útiles y transcendentes, iDEAUFRO contribuye a fomentar el espíritu de innovación y emprendimiento en personas y organizaciones.

    METODOLOGÍA

    La metodología JustFAIL está orientada a que estudiantes enfrenten desafíos de innovación mediante el uso de tecnología.

    Nuestra metodología deja huella en nuestros estudiantes

    “Este caminar no hubiera sido el mismo si no hubiéramos estado acompañados y guiados por iDEAUFRO de la Universidad de La Frontera, los cuales nos ha entregado todas las herramientas a implementar y que en este momento estamos sembrando.”​

    Mauricio López Leiva Director Académico - Liceo Bicentenario Colegio Diocesano Obispo Labbé.

    "Sin dudas hemos ido creciendo, avanzando, excelente equipo de iDEAUFRO, gracias por entregarnos herramientas para crecer."

    Humberto Valenzuela Gomez Director - Escuela Hualpin

    "Agradezco las instancias de aprendizaje propuestas en este modulo; las actividades desarrolladas son beneficiosas para el proyecto pero también aplicable al contexto laboral"

    Inezen Urqejo Olave Coordinación PIE - Bicentenario Santa Cruz

    "Muy profesional el desarrollo de este postítulo, empatizo con cada uno, humanos en el trato y en la organización, siempre pensando en nuestras necesidades y obstáculos para organizarnos. Gracias por la disposición y cariño."

    Andrea Martínez Medina Docente - FMDA

    "Agradecer la formación recibida, tomas áreas como el desarrollo personal para liderar y dar este nuevo paradigma de lograr de forma metódica, en equipo, rigurosidad, excelencia, altas expectativas e innovación, una institución reconocida por su calidad."

    Mariela Anabalón Vargas Directora - Centro Educacional San Sebastián

    "Muy buenas las clases, interesante metodología para trabajar en proyectos educativos."

    Soraya Pasmiño Hidalgo Docente - FMDA

    “Ha sido crucial la mirada del colegio y el perfeccionamiento sobre metodologías activas que tuvimos en la Universidad de La Frontera. Fue una experiencia muy transformadora donde nos dimos cuenta de que necesitábamos una enseñanza centrada en lo que los estudiantes requieren hoy para enfrentar los desafíos de este mundo cambiante.”​

    Aileen Flores Profesora de Historia - Liceo Bicentenario Colegio Diocesano Obispo Labbé.
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